哈工大博士生送给新生的几点建议

2014-03-13 15:49:34来源：哈工大

首先，我建议同学们反省一下自己为什么要读博。在我的学生中，读博士的动机是不尽相同的：有的同学为了拿一个学位以便在高校里谋一份稳定的教职;有的同学为了换专业，从冷门专业进入热门专业;有的同学本科和硕士就读于普通高校，博士要上重点大学;有的同学是为了满足父母的愿望;有的同学目的不清，靠惯性进入博士阶段;还有一类同学，是因为喜欢从事科学研究而读博士，这样的动机是最纯正的。

　　纯正的动机将为你克服读博之路上的困难提供不竭的动力。兴趣增长的地方，压力就会被化解，甚至别人眼中的种种艰辛，你会甘之如饴。反之，如果动机不那么单纯，就很可能学得比较累，遇到阻力容易苦闷彷徨。不论你们最初的动机是什么，那都只是你们进入博士阶段的一个机缘，在接下来的博士生涯中，需要你们慢慢地捕捉到研究的乐趣，踏上正确的轨道。

　　其次，我认为兴趣是可以培养的。有些人会问兴趣真的可以培养吗?我的回答是非常肯定的。人们对自己能够深入其中的事物、对自己能够做得比一般人好的事情都会发生兴趣。

　　我长期与计算机打交道，但我读本科的时候却对计算机毫无兴趣，只是出于学生的本份我必须把专业知识学好。两相矛盾，苦闷得很，较强的责任心帮助我撑过了缺乏兴趣的阶段。我努力寻找培养兴趣的途径。那时学校无法提供足够的上机时间，我就向别人借了一台PC1500机，比计算器大不了多少，只能编写 BASIC程序。我天天摆弄这台机器，不断试验，还在上面实现了“俄罗斯方块”游戏程序。从那时开始，我才对计算机真正有了兴趣。

　　研究本身充满了乐趣，像猜谜一样提出你的见解，如果验证结果是对的，成就感会对你的辛苦作出最好的补偿。在学术圈发表你的成果，同行的赞赏和鼓励也会带给你欣喜。

　　除了研究本身的乐趣外，学术会议的乐趣也是非常大的。喝着咖啡，和慕名已久的学者们切磋一下学术，这是多么惬意的事情啊!

　　最后，创新是科研的灵魂。科学界没有“市级运动会”、“全国运动会”，只有“奥运会”。与硕士生相比，博士生的工作必须有较为突出的创新性。读博士需要针对某个人类不曾解决的具有充分挑战性的课题，调动你多年积累的各种知识与技能，独立提出创新性的理论或方法，并在完成课题的同时实现自身能力的全面飞跃。

　　创新的精要在于“情理之中，意料之外”。我的学生中有的缺乏创新能力，只能被困在国外某个已经成熟的研究路线内，做一些改良和参数调节的工作，而无法跳出既有的框架，提出自己的方案。他们的想法在情理之中，也在意料之中，难以让人眼前一亮。

　　创新能力是可以培养的，人文、艺术对人的创造力培养有极大的帮助。爱因斯坦喜欢拉小提琴，钱学森在其夫人的钢琴声中可以找到科学的灵感，这都不是偶然的。科学发明与艺术有相通之处，比如都需要“求异”，而不是“求同”，需要“发散”，而不是“收敛”。

　　我的学生中创新能力较强的两个人，一个偏人文，他曾是哈工大辩论队的第一辩手，有很强的语言天赋，博闻强识，幽默感强，没事儿就胡思乱想。另一个偏艺术，从小有多年的绘画经历，他的思维不受约束，略显偏执，但毕竟新奇。

　　科学思维与工程思维是不同的。我们学校工科氛围比较浓厚，工程任务比较繁重，同学们尤其需要注意从工程实践中提炼科学问题，用新的理论和方法去解决，而不是满足于用现有的工程方法达到目的。

　　哈工大“规格严格，功夫到家”的校训是我们的立身之本，值得每一位同学牢牢记住，细细体会。哈工大人不是坐而论道的白面书生，而是实干力行的国家栋梁。哈工大没有未名湖的灵秀、没有西湖的温婉，却有江的澎湃、雪的洁白、松的伟岸、风的刚劲。愿各位同学在哈工大的怀抱里顺利地成长，愿我们如期相聚在你们的毕业典礼上，共同品尝丰收的喜悦。(计算机学院刘挺)

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