陈平原教授谈中国博士培养制度弊端

　　凤凰卫视6月20日《开卷八分钟》，以下为文字实录：

　　何亮亮：《开卷八分钟》，今天要跟大家分享的这本书，书名叫做《大学小言：我眼中的北大与港中大》，作者是很有名的文学史家陈平原先生。

　　陈平原先生是在北大教书的，他也在香港的中文大学做过访问学者，所以这两所大学都有他自己的看法。这是一位学者对于内地香港不同的大学校风的一个观察。

　 　这本书上这样写，他说陈平原先生从北大和香港中文大学入手，谈论大学的功用、校史的力量、教授的职责、校长的眼光、课程的魅力、博士的培养、学科的建 设、学生的志气、排名的困惑、改革的代价。兼及大视野和小感触，短论、随笔畅所欲言。不拐弯，不加注，不粉饰，直来直去，三言两语道破天机，直指人心。可 以说这本书确实当的起这样的一个评价。

　　这本书是由香港的三联书店出版，一共分成上编和下编两部分。上编就是讲的是香港的中文大学，下编讲的是北大。里面包括有几十片文章，比方说我们先从这个题目谈起，大学的座次。

　 　作者陈平原指出，因为这是前两年的事情，英国的高等教育研究机构他发布了亚洲大学排行榜。这个排行榜进入前50名的当中，香港就占了6席，包括香港的科 技大学，香港大学，中文大学，城市大学，理工大学，浸会大学。也是英国的泰晤士高等教育发布的亚洲大学百强名单当中，不仅港大排名第3，科大排名第 9，中文大学排名第12。就连城市大学和理工大学、浸会大学也处在腾飞的状态。而内地的大学都可以说是排在后面的。这引起了作者作为一位北大教授很多的感 想。他在不少场合中提起过，当教育部确定985211大学的时候，明显注重的是应用的学科，而相应的忽略了更为基础的文理。他认为中国内地的大学只有北京 大学，复旦大学，南京大学是真正意义上的综合大学。中国科大，上海交大，西安交大，哈尔滨工业大学固然是工科大学。清华大学和浙江大学也是很长时间以工科 为主，直到上世纪80年代才逐渐恢复了文科。恕我直言，时至今日这两所名校，就是清华和浙大依然是工科优先，这也是一个现实的，一个实际的情况。

　　陈平原教授作为一个来自北大的一个教授，他对于香港的大学生也有他的观察。他觉得在香港读书，也就我们昨天讲到的这些港漂们，他们可以见识比较广阔或者有这个家国的观念，或者对于前途也有自己的一个憧憬，可是香港的学生就有所不同。

　 　作者讲到，他说中秋节，这是前两天的一个中秋节休假之前，他在课堂上他曾经问了一个，因为当时中秋讲到千里共婵娟，师生的闲话，讲到了很多对学生未来的 考虑。他点名找了一位香港的学生，一位被我点到名字女生，她淡淡的说了一句，她说我们没有未来，也不想，没有未来也不想未来。这话很刺耳，旁边人觉得。促 使我努力设身处地，站在他们的立场来理解这一代的香港人。

　　所以他从这里看到了香港现在存在的问题。他说年轻的香港人确实面临着很大的挑 战。香港是个历史悠久的自由港，港人普遍推崇自由竞争，只有私下里还是有很多怨言的，公开场合也不好呼吁为报就业而自我封闭。就说现在有很多香港大学生他 们觉得从内地来的大学生太多了，而且他们的竞争力很强，这样就造成了好像自己没有前途，没有出路。这也就是前面那个女学生很淡淡的说了，我们没有前途，我 也不去想。

　　所以，很多香港学生有个特点，很内敛，而且也很内秀。香港大大学内敛、内秀他们只好说好时光已经过去了，也许70年代，80 年代，那么香港大学生的好时光，所以有点生不逢时的感触。对于这样的沮丧和郁闷，其实是值的当局关注，也就值的香港政府关注的。我相信香港政府恐怕也看到 了这点，可是他们对此好像也没有太多方法。

　　这个是上编里面我们找出两篇，一篇讲的大学的排名，一个讲的是香港大学生。这里还有一篇这是讲在北大，因为陈平原先生长期在北大执教，当然对于中国高等教育的一些弊端，也是看的比较清楚的。

　 　他这一篇的题目叫做，中国博士是否值得信赖。这个题目本身就已经反应出了作者的主题，其实我们知道现在社会上，中国内地社会上也有这样的看法，叫做博士 满地走，到处都是博士，博士好像不值钱。为什么博士不值钱呢，我想不是博士不值钱的问题，就是博士是不是真正的博士。也就是作者提出来的博士是否值得信 赖。

　　因为作者他是中国北大第一批的文学博士，他并不是完全否定中国博士授予学位，但是他也指出了。他说让他很受刺激的看到两篇洋博士的 文章，一篇是耶鲁大学历史系博士薛勇(音)先生，那是2007年他在《北方早报》的一篇文章。这篇文章题目叫做博士教育到灭灶的时候了，这篇薛勇先生的这 篇文章完全否定中国的博士培养制度的。另外就是有一位美国哥伦比亚大学的化学博士王鸿飞，那是一位学化学的，他是中科院的化学所的一个研究员。他在网上发 表了一片文章叫做十有八九的博士和博导不合格。你说这两片文章，一个是历史学的博士，一位是理工科的博士，化学的博士。他们不约而同的在全盘否定中国的博 士培养的制度，所以对于北大培养的文学博士陈平原先生来说是很深刻的一个刺激。

　　作者虽然不同意他们这个判断，但是也指出了中国博士培养 制度当中的种种弊端和不足，他也提出了他的一些建言。当然，陈平原先生他不是一位教育学家，作为一位文学史的专家，他提出这个建言能不能为中国的教育当局 所接受呢，中国的博士培养制度看来还会继续的以数量而不是以质量，继续在往前发展。但是教授他还是要说话。

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