2015年同等学力英语词汇复习策略

2014-11-25 12:10:51来源：网络

　　第一阶段：熟悉考题思路。(2014年10月――2014年12月)

　　1) 把大纲提供的词汇和词组全部掌握;

　　2) 精读真题，弄清同等学力英语考试考什么?怎么考?

　　3) 根据各自的情况重点明确自己的薄弱点，如阅读能力、写作水平、翻译能力等。

　　4) 开始有意识的扩大知识面，最好每天都读3到5篇英文报纸短篇，体会其中作者的观点、态度以及词汇的用法，有意识地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不觉中得到了很大的提高。

　　第二阶段：巩固基础知识。(2015年1月――2015年3月)

　　这是考生细水长流、大量练习、做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，认真分析总结历年真题，进一步扩大知识面，进行全面积累。可以不定期地计时模拟训练，把平时练习当作考试，把真正的考试当作平时的练习。

　　第三阶段：重点突破难点。(2015年4月―考前)

　　经过一段时间的复习和做模拟试题，考生应该找出自己的主要问题所在，开列出自己尚未完全掌握但又是考试重点的那些语言知识、解题技能，进行集中学习，重点突破，克服难点所形成的障碍。

　　二、词汇记忆方法

　　1. 反复记忆法。实际操作中，同学第一次复习前面背过的单词不应超过三天，第二次复习不应超过五天，第三次不应超过10天，第四次、第五次可逐渐延长，直至不忘。人得记忆极限最多只有七天。

　　2. 瞬间记忆法。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。

　　3. 归类记忆法。

　　a) bachelor(学士)、master(硕士)、doctor(博士)

　　b) ambassador(大使)、counselor(参赞)、consul(领事)

　　4、归纳词根记忆法。就是按照构词基本知识，把具有相同词根的单词归纳到一起来记忆，如acting、action、active、actor、actress、activity、actively、activist。

　　5、比较单词记忆法。如：

　　a) 改变一个元音的词，ball、bell、bill;

　　b) 改变一个辅音的词，fight，light，might，night，right，sight，tight;

　　c) 音形相同而意义不同，light(光)和light(轻);

　　d) 形似而音义不同acquire(获得)、inquire(查询)、require(需要，命令)。

　　6、构词记忆法。通过掌握构词法来记忆单词，这种记忆方法可以迅速增加词汇量。英语主要有三种构词法：

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