2015-11-30 10:21:08 新东方在线发表评论
33.中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏_____,也难免过激之言。问题当然要直面,难题一定要破解。需要_____的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。
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A.真知灼见 警惕
B.远见灼识 担心
C.深谋远虑 注意
D.肺腑之言 反思
【答案】A
34.“心理弹性”的动力可能来自大脑激素反应、基因以及行为方式的共同作用,以保证―种情绪上的_____状态。它不仅帮助我们在人 生变故、创伤面前不至于崩溃,也让我们在好的经验上不至于沉溺,比如享受美餐、赢得球赛、受到表扬,都不会持续太久,这可能因为人是天生的_____动 物,在愉快的经验中沉浸太久,会_____识别新危险的能力。
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A.平衡 忧患 钝化
B.应激 危险 弱化
C.积极 健忘 异化
D.稳定 懒散 退化
【答案】A
35.没有互联网的时候,商家跟消费者之间的交易以信息不对称为基础,_____地讲,就是“买的不如卖的精”。但有了互联网,消费者 掌握的信息越来越多,于是变得越来越精明,越来越具有_____。如果你的产品或服务做得好,好得超出他们的预期,即使一分钱广告不投,消费者也愿意在网 上分享,_____为你树口碑。
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A.简单 知情权 主动
B.通俗 话语权 免费
C.确切 主动权 自愿
D.坦白 选择权 义务
【答案】B
36.物品的预设用途为用户提供了该如何操作的线索,比如平板是用来推的,旋钮是用来转的。如果物品的预设用途在设计中得到_____ 体现,用户一看便知如何操作,无须借助任何的图解、标志和说明。如果简单物品也需要用图解、标志和说明书来_____操作方法,这个设计就是_____ 的。
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A.全面 呈现 粗糙
B.有效 指导 落伍
C.充分 解释 失败
D.合理 演示 笨拙
【答案】D
37.普及历史知识,形式多种多样,可以是专业的史学论著,可以是各种形式的历史讲座,也可以是影视剧。但在多种多样的形式中,有一点应是_____的,即在处理历史题材、普及历史知识的时候需要尊重历史真实、需要对历史发展的大势抱有_____之心,而不能_____地凭自己的喜好去 “创造”。
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A.基础 畏忌 捕风捉影
B.普遍 敬重 自以为是
C.共同 畏惧 空穴来风
D.共通 敬畏 随心所欲
【答案】D
38.图书出版人首先应是一个文化人,然后才是一个生意人。只有在这两者之间求得一种_____的平衡,才能在这个日益萎缩的图书市场 中生存下去。用这个标准来衡量,有些出版人就不太合格:要么过于看重文化的附加值,对市场化的道路_____;要么把图书看作一单单生意,只顾着炮制各种 _____的畅销书。
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A.微妙 不屑一顾 粗制滥造
B.精妙 置若罔闻 差强人意
C.精确 嗤之以鼻 眼花缭乱
D.巧妙 退避三舍 名不副实
【答案】A
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