护士规培时代即将到来？ 网友热评中。 国家卫计委2.16日发布《新入职护士培训大纲（试行）》通知，以规范新入职护士培训工作，提高护士整体素质和护理服务能力。护士即将进入“规培时代”吗，“护士规培”怎么看？

  网友热评，各家态度不同：

  之前在医学院觉得临床挺可怜的，要规培3年。如今，我睡一觉起来看个朋友圈，刷个微博，我已进入规培2时代。

 终于把魔爪伸向了可耐的护士姐姐们。现在心疼你们了……

  护士也要规培了，规培医护的生活待遇会保障吗？

  整完医生整护士，护士规培24个月。我想静静

  规培还是有必要的 但是一想到以后会更苦 我的天 这心情……

  规培是件好事，如何在规培期间确保工资待遇才是当前需要解决的问题，否则也不会这么大的矛盾。

  本来护士就少，到处缺人，忙到吐，这么一来学护理的更少了……

  规培就是作为医院免费劳动力，干的活不少然后什么福利待遇都没有，就算是要规培，请不要忽略规培期工资福利待遇问题的解决，不要伤了我们的心好吗？

  规培是可以的，但是规培这么辛苦，付出这么多，应该享受的工资待遇谁付。如果卫计委能按机关公务员标准支付规培生的工资待遇，那么医学生是愿意接受规培的。

  规范化培训是有必要的，但最好能让人接受，两年的廉价劳动力？压力山大……

   你怎么看“护士规培”？

  说出自己的想法：护士要规培？>>

  附：新入职护士培训大纲(试行)

　　一、适用范围

　　三级综合医院，其他医疗卫生机构参照执行。

　　二、培训目标

　 　根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识 和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指 导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。

　　三、培训对象

　　院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。

　　四、培训方式、方法

　　(一)培训方式。

　　培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。

　　(二)培训方法。

　　可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。

　　五、培训时间

　　(一)基础培训。

　　包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为2周—1个月。

　　(二)专业培训。

　　包括各专科轮转培训，培训时间为24个月(具体培训时间分配见附件1)。

　　六、培训内容及要求

　　(一)基本理论知识培训。

　　1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。

　　2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。

　 　3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症 病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。

　　4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。

　　5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。

　　6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。

　　7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理新东方医.学。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。

　　8.沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。

　　9.职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。

　　(二)常见临床护理操作技术培训。

　　掌握并熟练运用常用临床护理操作技术(具体名称见附件2)。

　　(三)专业理论与实践能力培训。

　　掌握并熟练运用专业理论知识与技能(具体内容见附件3)。

　　七、考核方式和内容

　　考核分为培训过程考核与培训结业考核。

　　(一)培训过程考核。

　　对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，基础培训结束后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。

　　(二)培训结业考核。

　　对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。

　　1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。

　 　2.临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其他科室各1例)。根据患者的病情及一般 情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施 的有效性，考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场提问。

　　附件1

　　新入职护士理论与实践能力培训

　　时间分配表

　　附件2

　　常见临床护理操作技术名称

　　一、洗手法

　　二、无菌技术

　　三、生命体征测量技术

　　四、标本采集法

　　五、穿脱隔离衣技术

　　六、物理降温法

　　七、血糖监测

　　八、口腔护理技术

　　九、经鼻/口腔吸痰法

　　十、雾化吸入技术

　　十一、氧气吸入技术

　　十二、导尿技术

　　十三、心肺复苏术(CPR)

　　十四、心电监测技术

　　十五、除颤技术

　　十六、口服给药法

　　十七、胃肠减压技术

　　十八、密闭式静脉输液技术

　　十九、密闭式静脉输血技术

　　二十、静脉采血技术

　　二十一、静脉注射法

　　二十二、肌内注射技术

　　二十三、皮内注射技术

　　二十四、皮下注射技术

　　二十五、患者约束法

　　二十六、轴线翻身法

　　二十七、患者搬运法

　　附件3 专业理论与实践能力培训内容及要求

      ……

     点击查看：新入职护士培训大纲(试行)【完整版】

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