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美国本科申请案例：加州大学伯克利分校

2016-03-02 12:23:08来源：网络

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　　Lydia同学，毕业于重庆市巴蜀中学

　　申请目标以及专业：TOP 30 Business

　　基础成绩：IBT 100 SAT1 1960 SAT2 1460(Mathematics + Physics)

　　录取结果：University of California-Berkeley

　　刚上高二不到半年的Lydia就联系我们，当我接到她的客户包，首先给我的第一印象是Lydia是一个全面发展的女孩儿，在学习成绩保持优异的情况下还担任着班干部，同时还利用课余时间参加各种活动并发展着自己的爱好。

　　当我第一次给Lydia打通电话时，电话那头传来的是一个文文静静，很有修养，懂礼貌的女孩儿的声音，跟她交流给人一种十分舒服，温暖的感觉。Lydia一点都没感觉到拘谨，反而是在电话那边跟我落落大方的聊起她的经历，我这才得知Lydia从4岁那年就开始踏入艺术的殿堂，无论是舞蹈还是朗诵，或者是钢琴、中阮，都无时无刻在她的生活中占据着不可或缺的一部分，也渐渐地成为了Lydia的爱好与兴趣。Lydia跟我说了这样一句话：是艺术，赋予了我感悟美好生活的能力。我也从中感觉到就是这些爱好造就了Lydia的生活态度，一种积极向上，乐观不惧的情怀。Lydia跟我说她自己制作了一个图片形式的自荐信，里面反应了她的一个心路历程，算是一种别开生面的个人简历吧。挂了电话之后，我从邮箱里打开了那份特别的自荐信，看了Lydia的照片和经历之后，我觉得我没有猜错，她真的是一个有文气，有才气，德才兼备的女孩儿。特别是她那张穿着中式旗袍，梳着一个麻花辫，手拿中阮的照片让我记忆深刻。Lydia算是一个艺术特长生了，2006年被保送到重庆市巴蜀中学的初中部和高中部，05年就获得了全国钢琴考级七级证书，11年荣获中阮考级九级证书，还参加了各种演出和比赛，都获得了不错的成绩和名次。

　　聊完Lydia的兴趣爱好之后，我们说到了她的Dream School，Lydia当时有点儿底气不足的说她理想中的学校是加州的学校，当然最好是University of California-Berkeley了。其实那个时候Lydia还没有一个有效的标准化考试成绩，唯独欣慰的是她的GPA还算不错，几乎每门课都在九十分左右。我鼓励Lydia要有信心，在继续保持比较好的平均成绩之外，我给她制定了一个合理的标准化考试时间规划，同时在备考方面也给了她一些建议。我认为Lydia是一个十分踏实，稳定的女孩儿，她完全按照我给她做的时间规划，一步一个脚印地复习着托福和SAT考试。终于功夫不负有心人，Lydia在11年的8月份拿到了托福100分的有效分数和10月份SAT1 1960还不错的成绩，同时也拿到了SAT2两科1460的分数。

　　在申请的过程中，我一直也跟Lydia强调光有有效的标准化考试成绩是不行的，尤其是想考入加州伯克利的商学院更需要一些强大的软件背景来做支撑。于是，基于Lydia想要申请的商科专业，我给Lydia在寒暑假的时候也安排了一些与商科专业相结合的背景提升功课，比如观看TED(technology, entertainment, design)演讲视频，希望Lydia能看一看商业人士们都在关注什么，商业发展对地区经济、对社会公益的帮助。而且Lydia每看完一个视频后，都会结合自身的经历和感受写一篇总结，尽管她写的文采和语法都不是很好，但是我能够看出她有自己独特的观点与视角——这是美国大学最看重的能力。

　　就这样，在申请的过程中，我和Lydia一起努力，依靠她良好的GPA，还算理想的标准化考试，一直担任班干部而锻炼的领导能力和交流能力，以及在钢琴和中阮等艺术方面的特长打造的背景多样性，我们十分坚定的选择了Lydia的理想学校University of California-Berkeley。经过几个月的漫长等待，Lydia收到了伯克利的录取信，实现了自己的梦想。在电话中，我能够听出Lydia是如此的激动与兴奋，她不敢相信自己的眼睛，跟我确认了n遍。最后，我也很高兴的跟她说：Lydia, you made it! 我坚信这样一个自信，向上，充满热情的小姑娘一定会在她理想中的学校走的更远，飞的更高!

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