教育部长袁贵仁被问及天价学区房笑而不语

2016-03-07 07:02:00来源:网络

  教育部部长袁贵仁3月3日在经过人民大会堂部长通道时说,多校划片是各地在解决单校划片带来的问题中探索出来的办法,这是目前解决教育资源不均衡的举措之一,教育部是建议推广。但各地情况不一,效果怎么样,群众的感受是标准。

  天价学区房已经把教育、房地产两个行业紧密地捆绑在一起,灼烤着民众敏感而脆弱的神经。据媒体报道,在北京,西单附近的文昌胡同一间面积仅有10平方米的民宅因对口北京一所最好的小学,2014年售价高达340万元,单价34万元/平方米。如今,最高学区房已达45万一平方米。多校划片,可谓应对天价学区房的利器,被多方看重,教育部是建议全国推广。针对近期北京出现的45万一平方的天价学区房,袁贵仁笑了笑,并没有直接回应。

  多校划片,就是一个小区对应多个小学初中,把学生入读小学初中由“一对一”变成“一对多”,最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能,由此消减学区房的优势。学区房走红,凸显了民众对优质教育资源的渴求,为此不惜重金投入。多校划片,则是为学区房降温,追求教育的公平。这一现象引起教育部的关注,并采取了应对之策,当是幸事。但应该看到,多校划片仍是没有解决学区房过热的根本问题,即教育资源并没有实现均衡和公平,优质学校、师资分配仍是不均。

  直率地说,体现优质教育资源的重点示范学校,实质上是计划经济的产物。而天价学区房,则是市场经济条件下产生的毒瘤。前者人为制造了教育的不公平,后者践踏了教育公平的原则,都到了该应对处置、抑制的时候。教育公平是人类社会追求的永恒理念,理应做到起点公平、过程公平和结果公平。多校划片作为应对天价学区房的重要举措,短时期内是有效的,而要从根本上凸显教育公平理念,就必须全社会共享优质的教育资源,即优质的教育资源配置包括优秀教师群体,不能集中于示范性学校,而是有序有计划的分散,标本兼治,从而使所谓的学区房彻底丧失存在的基础。

  国家总督学顾问陶西平认为,择校的根本原因还是供需矛盾,是优质教学资源供给不足。下一步教育系统应该适应需求,提供更多学校、开辟更多资源。比如上海推行的公办学校负责保基本,民办学校提供选择,北京的集团化办学、学校联盟都是很好的方法。这也是一个很好的思路。

  来源:新东方在线论坛


本文关键字: 天价学区房

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