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中国研究生招生信息网:2017考研成绩查询注意事项

2017-02-15 07:06:00来源:网络

  中国研究生招生信息网消息:2017年考研成绩查询将于2月15日陆续公布,小编为了让大家清楚各省各院校的考研成绩查询时间、考研成绩查询入口,还有重要的考研成绩查询注意事项,特意整理了此文,同时还让大家了解下考研复试时间表、以及考研复试注意事项。

  一、2017年考研复试时间表:

  2月:

  2017年考研成绩查询从2月15日开始陆续公布。

  3月:

  34所自主划线院校将陆续公布考研初试成绩基本要求,组织复试。

  教育部公布全国考研初试成绩基本要求,非自主划线院校复试、网上调剂开始。

  4月:

  确认考研复试时间及考研调剂。

  6月:

  陆续收到录取通知书。

  二、2017考研成绩查询:

中国研究生招生信息网2017考研成绩查询入口

  1、考研成绩怎么查:

  考研成绩查询方式一般有2种:

  1.考生可通过互联网、省级招考管理机构或招生单位公布的热线电话等途径查询考试成绩;

  2.也可登陆“中国研究生招生信息网”,按照报考招生单位所在省份点击进入查询。

  2、考研成绩单是寄,还是自己在网上打印呢?

  一般来说,各大院校均不再另行寄发书面成绩单,以打印的成绩单为准。

  3、网上查分基本步骤,两步走:

  1.用户登录:以考生身份登录(用户名:准考证号、报名号或姓名,身份证号,考生类型选“硕士”)

  2.登录后,点击招生信息中的“初试信息”,再点击“初试成绩查询”。各校略有不同。

  4、考研成绩查询注意:

  1.成绩为-1表示缺考,-2表示违纪;

  2.对初试成绩有疑义的,可申请复查,具体时间、要求请随时关注网上通知;

  3.打印成绩单,用A4纸横向打印。在“文件”-“页面设置”中设置页边距上下左右值均为15毫米。若用非IE浏览器,自行调节上下页边距使其为一页。

  三、考研复试前的证件准备:

  必带!复试通知、二代居民身份证。

  应届生:学生证+本科成绩单(加盖学校教务处公章)+准考证+四六级证书+大学期间获奖证书或取得的成果等。

  往届生:学历证书+学位证书原件和复印件+在校历年学习成绩表复印件(加盖档案所在单位人事部门公章)

  同等学力考生:学历证书+同等学力证明材料及复印件。

  (具体情况以各高校通知为准)

  四、考研复试常见问题:

  1、从哪里获得学校复试通知和复试相关要求?

  学校会通过官网和电话通知,要注意及时查询。

  2、一定要带准考证吗?

  最好带上,必要的时候可能会用到,比如凭准考证进入复试考场。

  3、初试准考证丢了怎么办?

  去自己所在学校的办公室开一张证明,拿着证明和身份证到报考院校的研究生处补办。

  4、复试有必要带上简历吗?

  没有硬性要求,但最好带上,给老师最快了解你的机会。

  5、复试有必要带四、六级证书吗?

  有必要,四、六级等相关证书在一定程度上能证明你的外语水平。

  五、考研复试必知的16个道理:

  1、跨专业者忌“死学”:

  跨专业考研,通常书本内容很扎实,学术与专业知识准备也很充分。但学得比较死板,忽律了前沿动态知识,所以一定要多联系实际,学以致用。

  2、考官论文要参考:

  对国内外著作要有重点地涉猎,考官提的问题往往与之有关。

  3、老套问题新答法:

  详细地阐述自己观点,让老师印象深刻。

  4、投其所好说经典:

  突击专业经典书籍,有重点地看一些经典著作,有益无害。

  5、理论、时事相结合:

  考生最好多翻阅专业期刊,同时对本年度业内热点时间有一定的了解。

  6、自我特色多强调:

  踏踏实实收集资料、认认真真做学问的学生,很容易得到到时青睐。

  7、适当“卖弄”学术词:

  在表述观点时用些专业词语,就可以让老师看到你的功底。

  8、表达、接受两相宜:

  老师要求你要有自己想法,但不要只一味表达自己的理念,和老师互动要有来有往。

  9、态度严谨求精确:

  有的学科讲究正确性和严密性,要做到简单、准确,问题要分清楚,比如基础数学。

  10、“我就是个研究生”:

  要从研究生的角度分析问题。要像研究生那样对问题进行整合、分析、举一反三。

  11、态度诚恳心态正:

  要有良好心态,毕竟初试都挺过来了,还怕什么。态度要端正,不要不懂装懂。

  12、课题、实验细梳理:

  一般复试中笔试不是太难,初试后不放松,继续再复习一些专业知识就好。

  13、敢于开口说英语:

  在英语口语表达上没有最优秀,在考场中不要犯沉默这一大忌。

  14、老师提问听清楚:

  条例清楚,知道要答什么;对专业知识掌握很扎实,氛围融洽,不过于僵硬。

  15、主动沟通不怯场:

  没有听懂老师提的英语问题,也可以在和老师沟通过程中展示出英语水平。

  16、有备也要有创新:

  有时准备过头也不好,不要回答得生硬且有准备之嫌,有的导师更喜欢创新的学生。


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