2017年广东广州市公务员考试笔试科目考试大纲

　　第二部分：数量关系

　　第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个备选项中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　示例： 1 3 5 7 9 ( )

　　A.7 B.8 C.11 D.13

　　答案：C(原数列是一个奇数数列，故应选C)

　　第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

　　示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是( )。

　　A.343.73元 B.343.83元 C.344.73元 D.344.82元

　　答案：D(5个数据的最后一位数之和是2，只有D符合要求)

　　第三部分：判断推理

　　第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　示例：

　　答案：D(因为只有D能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是半圆，一个是半个正方形，但两组图形中元素的排列规律完全相同)

　　第二种题型：类比推理。给出一组相关的词或一个表述，然后要求报考者仔细观察，在备选项中找出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的一项。

　　示例：表扬︰恭维

　　A.肯定︰认可 B.激动︰生气

　　C.请教︰求教 D.相信︰迷信

　　答案：D(“表扬”和“恭维”意义相近，但感情色彩相反，分别为褒义和贬义。据此，答案D最为相似)

　　第三种题型：常识判断。要求报考者依据常识在四个备选项中选择最符合题干要求的一项。

　　示例：尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其主要原因是( )。

　　A.难以将阳光有效地聚焦

　　B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统

　　C.核能仍然更为有效

　　D.太阳能系统尚不安全

　　答案：B(A、C、D三个理由都过分具体，也不应成为不能充分利用太阳能的足够理由，只有B选项所说的原因概括性高、更为全面)

　　第四种题型：演绎推理。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

　　示例：某厂有五种产品：甲、乙、丙、丁、戊。它们的年销售额之间的关系为：丙没有丁高，甲没有乙高，戊没有丁低，而乙不如丙高。

　　请问，年销售额最高的产品是( )。

　　A.甲 B.乙 C.丁 D.戊

　　答案：D(从所给条件可以知道：丁>丙，乙>甲，戊>丁，丙>乙，进而推出：戊>丁>丙>乙>甲)

　　第四部分：资料分析

　　针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选项中选出符合题意的答案。

　　示例：根据下列图表，回答问题。

　　1、2000年至2005年，我国农村发电量占用电量比重最大的年份是( )。

　　A.2000年 B.2001年 C.2003年 D.2005年

　　答案：A

　　2、根据上图，下列关于我国农村用电发电情况的表述，错误的一项是( )。

　　A.与2004年相比，2005年农村用电量提高了11.26%

　　B.我国农村发电量增长速度最慢的年份是2003年

　　C.与2001年相比，2002年装机容量下降了10.4%

　　D.2005年农村发电量占农村用电量的比重是79.6%

　　答案：C

　　四、申论介绍

　　申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、问题、材料三部分组成。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种(现代汉语)，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。