一、考点总结
标点符号的考查主要有三个层面:
1.正确选用标点，要特别注意区分逗号与句号、句号与问号、冒号与逗号的用法。
2.正确书写标点，注意标点符号的位置和引号、括号、书名号的书写。
3.注意发挥标点的抒情功能和达意功能，要认真分析句子间的关系，通过标点使句意清晰，消除歧义，传达感情。
二、复习注意
1．点号和语气的关系。
 
2．标号同口气的关系。
 
3．标点符号和句子结构的关系
标点符号与句子结构的关系表现在三个方面。
(1)某些结构要求必须用某些点号；
(2)某些结构要求不能用某些点号；
(3)某些结构可以用某些点号，但有一定条件。
例如：
①句子各部分之间用点号情况：
主语和谓语之间能用逗号。如果谓语在前，这个逗号便非用不可。
例如：这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。
 
再如：
出来吧,你们!
 
动词和宾语之间一般不能用逗号，宾语是较长的主谓短语时，有时可以用逗号隔开；
例如：我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。
 
②联合短语中用点号的情况：
联合短语中各成分之间如果没有显著的停顿，当中不用点号；
例如：你说，奶奶我管谁去呀？不就管管锅碗瓢勺炊帚炕笤帚吗？
 
并列的各项如果有层次，有些顿号就要升为逗号。
例如：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
 
③分句之间用点号的情况：
分句之间多用逗号，有时兼用分号。
 
4．当冒号与引号连用时，须注意三点：
一是“××说”之类放在引用的话的前边，用冒号，放在引用的话的后边或者中间，不用冒号；二是引号前边用冒号(或逗号)的，下引号放在逗号、句号等的后边，不用冒号(或逗号)的，下引号放在前边；三是冒号后边有作者的话，紧接着是引文，这时下引号宜放在句号之前。
例如：
“绕二三里地有小路。”石得富提议。
“好吧，”老李说，“就照你的意见办。”
老杨最爽快，也最勇敢，布置任务给他的时候，他多了不说，只回答一个“行”。
毛泽东同志说：主动权“是要有意识地争取的东西，不是现成的东西”。
 
三、考查重点
1．判断句中标点符号运用的正误
例题①　下列句子中标点符号的使用，正确的一项是
Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。  
Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
  
2．为句子添加标点符号
例题②　依次填入下面一段话中横线处，恰当的一组标点符号是
关于堡垒的外形，作者只用了三组叠字来描写   ①   高高下下的   ②   错错落落的__③  斑斑驳驳的   ④   朱自清很喜欢  ⑤  很善于用叠字  ⑥   
序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A     ，     、     、 。    、    。
B     ：     、     、 。（    ，    。）
C     ，     ，     ， 。（    ，    。）
D     ：     ，     ， 。    、    。

3．从表意清晰明确角度考查
下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通，如果要加上一个逗号，它的位置应在________处。
    联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》已经公布。中文本第一条是：“对妇女的歧视”一词（A）是指基于性别而作的任何区别、排除和限制（B）其作用（C）或目的是要妨碍或破坏对在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他方面的人权和基本自由的承认（D）以及妇女不论已婚未婚在男女平等的基础上享有或行使这些人权和基本自由。