南京市2008年中考语文、数学、英语、物理、化学五门主科《考试说明》新鲜出炉。与去年相比，今年中考英语将首次采用网上阅卷，五门考试分值不变，试卷难度系数控制在0.70左右，即满分如果是100分，则平均分在70分左右，试题的难度结构由易到难为3：4：2：1。记者邀请南京市权威专家详细解读五门学科的考试说明，并对如何复习提出建议。

　　语文

　　解读人：江苏省溧水高级中学初中部、南京市语文学科带头人诸定国

　　[变化]部分知识点考查范围缩小

　　今年的语文考试满分为120分，积累运用、口语交际与综合性学习约占20%，阅读理解约占35.5%，写作约占42%，书写约占2.5%，试卷总题量不超过25题，其中客观题不超过20%。记者发现，《考试说明》给出的考试范围更加明确，如：默写部分考查《课标》推荐背诵的50篇古诗文以及教材中要求背诵的其他诗文；如关于“标点符号”的考查，要求是“常用的标点符号”，这就大大缩小了原本过宽的考查范围，也减轻了学生的负担。从《考试说明》上可以看出，今年语文考试将有三个显著特点：其一，“题型示例”的选题与“复习训练”中题目的命制都注重学生语文基础知识和技能的提升，关注学生语文综合实践能力的培养。其二，因地制宜，如综合性学习题，注重体现地域性和时代性，引领学生关注社会，关注生活。其三，兼顾全体，努力促使各个层面的学生都有提升的台阶，既有夯实基础的训练题，也有典型、新颖、富有个性化的习题，为其提供创新发展的空间。

　　[建议]仔细研究例题，有的放矢

　　1、作为一名语文教师，需要更加关注“考试范围与内容”、“题型示例”等的描述，特别是关注其与以往《语文中考指导用书》不同之处。如研究“题型示例”时，需要仔细研究例题，从而在教学与复习中摒弃那些陈旧的试题，遴选形式新颖富有时代感的素材作为复习资料；研究“复习训练”部分，将根据班级学生的现状，有针对性地选择一些内容让他们进行巩固训练。

　　2、作为一名考生，首先要明确“考试范围与内容”，可以明确目标，做到有的放矢；明确“题型示例”，可以知道哪些题型是近年中考中常见的；根据自己的实际，精选“复习训练”中的内容进行巩固训练，提升自己的解题能力；梳理全书的脉络，了解初中语文常见的知识点与考点，了解语文试题的变化与发展。

    英语

　　解读人：南京市伯乐中学、南京市英语学科带头人朱光成

　　[变化]首次网上阅卷，“被动语态”要求更明确

　　从2008年英语《考试说明》中可以看到，今年南京市中考英语将首次采用网上阅卷的形式，英语学科的考试范围与2007年相同，测试的内容采用双向细目表予以说明，教师和学生可以比较清楚地从中了解考试的具体要求。考试方式仍然是由口试和笔试两部分组成，总分120分。中考英语口试要求与往年相同，范围是《2008年江苏省中学生英语口语等级测试纲要(试行)》(初中部分)，计入中考英语总成绩，满分为10分；笔试部分(包括听力)110分，笔试试卷由两部分组成，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，由于今年采用网上阅卷的方式，因此所有的试题都必须答在答题卡上。同时今年的测试要求在保持稳定与延续性的基础上，略有微调，如英语被动语态的考试要求更加明确；第Ⅱ卷中的主观阅读题的解题要求也更加多样。

　　[建议]书面表达要先打草稿

　　1、初三英语一般进行三轮复习，第一轮主要是夯实基础，以教材为主，梳理各单元的知识要点，特别要注重复习基础词汇、短语、重点句型和课文内容；在本轮中可以使用《考试说明》第三部分的“阶段测试题”作为复习的指导和练习，该部分根据教材的模块，每三个单元成一块，每块都设计与单元内容相关的自主学习、课堂练习和巩固练习三部分，并配一套测试卷，帮助教师和学生进一步复习和掌握相关知识。第二轮主要应根据学生基础与第一阶段的复习反馈情况，有重点、有针对性地进??二部分“词法和句法”所覆盖的内容进行讲解和训练。第三轮主要是查漏补缺，在专项复习的基础上，把握中考题型特点，对一些薄弱的、易失分的知识点和题型进行强化复习和训练，掌握解题技巧；建议使用《考试说明》第四部分的“综合测试题”，有条件的可以以其为参考，补充一些模拟试题。

　　2、初三英语口语等级测试一般安排在4月份，成绩计入中考英语总分。由于口语测试内容与教材紧密联系，因此，先期进行的口语测试与最后的中考笔试准备是相辅相成、相互促进的关系，学生可以把第一轮复习的教材梳理与《2008年江苏省中学生英语口语等级测试纲要(试行)》有机结合起来。

　　3、今年英语首次采用网上阅卷，学生一定要规范书写，避免字迹潦草难以辨认，特别是书面表达部分应做到先打草稿，写完后多读几遍，检查是否有误，然后再誊写到试卷上。

    数学

　　解读人：南京市二十九中致远校区、南京市优秀青年教师侯正永

　　[变化]二次根式等内容进入考点范围

　　2008年南京市中考数学全卷满分120分，主要题型包括选择题、填空题、作图题、解答题等。其中选择题是四选一的单项选择题；填空题只要填写结果，不必写出计算过程，解答题要求写出文字说明、演算步骤、说理或证明过程，全卷试题重心放在能够展现解题者思维过程的主观题上。总的来说中考数学在考试形式、考试难度、考试题型等方面将保持稳定。主要变化是，由于本届毕业班使用的课本为苏科版，根据教材的变化，增加了二次根式等内容，在视图等内容要求上也相应作了调整。

　　[建议]解决会而不对的情况

　　1、初三数学复习教学中，学生必须扎扎实实地夯实基础，重视对教材内容的理解，包括概念、法则、公式、定理、性质等等的理解。注重数学语言表达、数学解题格式等方面的规范。

　　2、老师在课堂教学中要努力寻求提高学生有效参与度的途径与方法，要善于提出适合学生的有一定思维价值、有探索性和挑战性的问题，切实提高学生的能力。同时，还要在培养学生解题的准确性上下工夫，解决好学生身上突出存在的会而不对的情况。要突出数学思想方法的教学，通过对数学知识的理解与掌握，逐渐领悟其中的数学思想方法，不断积累，逐渐形成解决问题的自觉意识。

　　3、在第二轮复习时，应针对学生的实际，结合《考试说明》中的“综合题选讲”部分，设计出一些复习专题，如“方程与函数综合复习”、“数与式综合复习”、“数学开放性问题”、“阅读理解型问题”、“运动变换型问题”等。考生要学会思考，用学到的方法和策略，在解决具有新情境问题的过程中，感悟出如何进行科学的思考。

    物理

　　解读人：南京市第六中学、南京市物理学科带头人高康宁

　　[变化]信息和能源问题进入试题

　　今年物理考试满分100分，整卷题型有选择题、填空题、作图题、探究与实验题和计算题。《考试说明》对考试内容共列出71条具体要求，其中对一些重要知识的考查层次提出了明确的要求，如属于理解层次的有密度、压强、功率、机械效率、欧姆定律、电功和电功率等，同时，教材中涉及的信息和能源问题等内容也成了今年的考查重点之一，这些考试内容与要求，有助于课程改革的实施，有助于平时教学的正确导向。

　　[建议]不要盲目做题，学会举一反三

　　1、利用“知识框架”梳理本章知识，建立本章知识的网络结构，一边看书一边复习。

　　2、“学法指导”语言精炼，画龙点睛，突出本章重点，化解本章难点，重在方法指导，使用时建议学生不要盲目做题，一定要先领会“学法”，才能举一反三，触类旁通。

　　3、“例题分析”重在帮助学生分析题意，这部分内容对提高学生的审题能力很有帮助，希望能引起足够的重视，同时，每道例题的最后还有一个“点评”栏目，提醒学生注意解决问题时容易产生的一些错误，学生可以先做题再和例题的答案对照，这样可以发现自己的不足之处，重视“例题分析”可以帮助学生达到“会做这一题，就会做一类题”的效果。

　　4、“复习练习”分为??计的，练习一以基础题为主，需要学生认真保质保量完成，练习二有较高的能力要求，不同学校不同学生可以有针对性地选择使用。

    化学

　　解读人：南京市课改专家指导组成员、南京市江宁区教研室龚颖潮

　　[变化]“创新思维”导向更明晰

　　2008年化学中考考试时间仍为100分钟，分值为80分。各种题型及所占比例、难度及所占比例、考试内容与要求等与2007年中考化学考试说明基本保持一致。考试内容强调落实对学生知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三维教学目标的全面考查，进一步体现基础性、时代性、发展性、教育性、乡土性等方面的特点，基础知识和基本技能方面的知识是中考化学考查的重中之重，其比例占70%以上，突出化学与社会、生产和生活的紧密联系，使学生认识化学科学的价值。《考试说明》增删了部分题例，增加的题例鼓励创新思维，体现开放性和探究性，有利于学生创新思维的开发以及分析、解决科学问题能力的提升，使这方面的导向变得更加明晰。

　　[建议]适时安排“错题过关”

　　1、要通读、精读课本，关注细节，建立起完备的基础知识结构；要吃透《考试说明》中的题型示例，抓好考点过关，因为题型示例是命题形式的具体体现，考点是试题的内核，体现了教材的骨架。

　　2、特别要重视元素符号、离子符号、原子(离子)结构示意图、化学式、化学方程式等常用化学用语的教学；要重视有关物质的组成、结构、性质和变化等相关基本概念和原理的教学；要重视化学实验基本原理和实验操作技能的教学；要重视化学计算基本方法的教学；要重视对生活中常见化学物质性质与用途的教学。

　　3、要注意适时安排一些“错题过关”、“限时训练”，掌握解题规律和解题技巧，以提高解题的速度和正确率。

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