“硬课程”到“软课程”，从看重成绩到注重实践，是目前国际商学院的变化趋势之一。新京报漫画/许英剑
　　9月中旬，新版清华MBA在2008级MBA学生中开始部分实施，并计划吸取经验后在2009年秋季的2009级学生中开始全面实施。这个被清华经管学院领导力研究中心主任杨斌笑称为2.0Beta版的新清华MBA与以往有何不同？什么原因促使了这位业内领军者的变革？改变之路又将面对怎样的风险和挑战？其他知名商学院又有何种新举措？对于新一批的准MBA们而言，在即将到来的申请抉择之前，搞清商学院的新变化或许有助于作出更准确的选择。

　　变化1
　　第一年核心课程结构变动最大

　　据清华经管学院院长钱颖一介绍，新版清华MBA的定位是培养具有综合管理能力的未来领导者。根据这一定位，新版清华MBA在培养方案和课程设计上做出很大变革，第一年的核心课程的结构变动最大。将第一年的两个学期分为四个模块，分别是“自我认知”、“分析基础”、“管理基础”、“整合性实践课程”。第一年的四个模块构成了培养未来领导者在“认知”、“知识”和“实践”三个环节上的完整的核心课程体系。

　　变化2
　　“案例分析报告”将逐步取代毕业论文

　　清华经管学院领导力研究中心主任杨斌介绍，清华此次MBA“改版”的亮点主要包括以下几个方面：首先是，前8周(第一模块)上的“软课程”，包括“管理沟通”、“领导与团队”、“职业发展规划”、“管理导论”等。而且针对明年的新生，还要再开出新的“批判与分析思维”、“领导力开发”等课程。

　　其次，“整合性实践课程”中，学生可以自“管理咨询”、“创业管理”、“信息时代的管理”中任选一个方向，分别进入到大的咨询公司项目，为清华科技园的创业企业撰写商业计划书，操练如何在新的信息时代管理一家企业等等。

　　此外，还有逐步成为必要环节的全球化经历，和取代毕业论文的“综合案例分析报告”。

　　与此同时，国内其他不少知名院校的MBA项目也在教学方案、招生录取方式等方面开始了“求变”之路。