高考语文22种修辞手法汇总

2014-10-22 11:44:52来源：天利考试信息网

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　　9、拈连

　　在用乙对甲进行陈述或描述后，再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法，可用格式表述为：甲+乙→甲+丙。例如：

　　(1)你别看我耳朵聋，可我的心不聋。

　　(2)这一锤没敲在钟上，却敲在俺的心上。

　　10、双关

　　让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式。比如：

　　(1)夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。

　　(2)旗杆上插鸡毛，好的掸子(胆子)!

　　注意：双关与歧义不同。双关是一种表达技巧，是有意地在表面上表达一种意思的时候，暗地里还有另外一种意思，而后者才是表达者的真正用意。不过不能理解后一层意思的人，不影响理解这句话的字面意义。但歧义不同，它是表达者无意产生的一种消极现象，它所表达的两种意义存在于话语表面，而且这两个意义会让接受者无所适从。如果不是有特殊的目的(如欺骗等)的话，歧义是应该避免的。

　　11、映衬

　　将两个相对或相反的事物，或同一个事物的两个方面放在一起，使它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。例如：

　　(1)虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　(2)有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。

　　12、移就

　　将描写甲事物的词语直接用来描写乙事物的修辞方式。这种修辞格的最常见形式是体词性偏正短语，如(1)、(2) (1)我将深味这非人间的浓黑的悲凉。 (2)甜甜的声音让奶奶心里乐开了花。另外一种形式是谓词性结构，如： (3)秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。 (4)建筑也是新式，简截不罗嗦，痛快之至。

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