李辉解析2015高考英语试题阅读理解

2015-06-10 10:24:09来源：网络

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　　三、C篇文章

　　这讲的是，拿到一篇文章来之后。我们仔细看看，说更多的人比以往任何时候正在有一个(a gap-year)，叫做空当的一年，或者是山沟的一年，(gap)的意思是从这儿到这儿离的很远。叫缺口或者间隙，学英文学到一个比较高的境界，就说这个(gap)，这才叫学好英语。

　　继续说，很多学生比以往任何时候都在去(taking a gap-year)，搞一个间隔年，在上大学期间有一个间隔年，就是高中毕业之后你发现世界那么大，你想去看看。你就不去上大学，本文太简单了，ABC三篇文章全都一样，都是第一段，第一句告诉你要写什么东西，这就是跟咱们在今年一年时间以内狂练历史有关系的。有一个间隔年，自己旅游，后面不看，可能都是讲这个东西。第二句说是他过去被叫做休息一年，那这个间隔年的现象起源伴随着(the months left over to Oxbridge applicants between entrance exams)，后面起源是什么东西，这句话非常长，看不懂就算了，说起源来自于申请者，从入学考试到第二年开始上学期间。总之讲的就是一个现象，叫间隔年。

　　他们说这一年这么多学生，他们接受了一些高等教育中的一个位置，说白了就是考上大学了，推迟了他们的入学期间，直到第二年。还在讲间隔年，增加14.7%，并不是每个人都是高兴的。后面讲了一些，校长，叫做全国学生联合会的校长说，这个(evidence of student had ship)是一种学生困难的标志。年轻人被迫去挣钱在完整他们的学业之前，所以说这不是一个好事。总之就是间隔年现象的讨论，有推崇的，有反对的，各自有各自的意见，这篇文章绝对简单。咱们直接做题。

　　29题，我们从文章中能够获得关于(gap year)的什么呢?A选项说他的时间是自由的。B选项是他是休闲的，B错了，为什么?因为后面都说了大家有可能去挣钱，这并不一定是休闲。C选项说越来越多的人来选择这个东西，这是有可能的。D选项是有些大学要求这个，这也错了。因为刚才咱们读到一句话，有说这个人说这个现象不好。而且是多了14%，而不是100%的。B跟D不对，A跟C应该选什么?我们从文章中找找。其实选越来越流行是有可能的，因为今年比去年多了14.7%。还有说长度是灵活的，我们找一下长度的问题。根本没提到这个长度灵活不灵活的问题，那好了，我们就直接不用去思考这个问题了，直接选C就对了，其实我们觉得本文主题也是跟C是对应的。这样的说的话有14.7%的提高，就是说越来越流行。

　　30题，依据TH所说的话，学生去弄这么一个间隔年怎么样呢?咱们看TH在哪儿，在这儿，TH来自于UCAS说，这个数据是好消息，对于任何一个人在高等教育。我们先选择一下，哪个说数据是好消息的?A，更好的准备好了大学学习。B是更加的了解工作。C选项是更有可能在债务之中离开大学，C是不好的事，所以说C肯定要排除。D，更有可能进入好的大学。D也是个好事，但是人家都已经说了，是拿到录取通知书之后再去做间隔年。那么到底是A还是B呢?选择一个。我们看说，上一句看完了没有用，再往下看，学生如果能够好好计划一年，更有可能对他们所选择的课程感到满意，学生会更加的负责任，更加的成熟，因此的话应该对于大学生活更有好处，选择的是A选项，并没有讲到未来工作这件事，所以说B选项是错的。

　　第31题，说OG感觉这个间隔年是什么样子的?A是他很烦，他很担心。他说这个间隔年是一个标志，标志着学生有困难去搞到上大学的钱，所以说他应该担心，所以说选B。

　　32题，他们应该做什么事情呢?我们找找这样的数据在哪儿。我们看到一个数据，NUS的数据显示说超过40%的学生被迫去工作，然后这个数字提高到90%，那么大家都被迫去工作。这题多简单呀，被迫去工作，直截了当，于是选的C，挣钱就是被迫去工作，所以这道题也非常的简单。

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