四川2018年起高考3+3 将产生20种不同选课组合

2016-04-22 10:39:55来源：华西都市报

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　　焦点六选三

　　学习选择性彰显“跑班”成新常态

　　四川新的高考方案终于尘埃落定，从整个高考方案的变化中，最重要的体现在教育的“过程性”记录与课程学习的“选择性”彰显。

　　选考科目，通过“理化生政史地”六选三将产生20种组合选考方式，直接促使“跑班”成为学校教学的新常态。面对这种变化，学校最急需做好空间场地的配置、学科教师的弹性伸缩机制、校本化的软件开发以及校本化的课程开发等。

　　不足的是，当前不少学校的功能教室远远不足，更难以支撑20种模式对学科学习的支持，这会成为学校未来的刚需，学校通常可能会通过压缩招生规模以满足选班模式对场地的需要。因为不同学校不同年份，学生20种组合的人数必然会发生变化，很难提前预判，这就迫使学校必须提前做好“六门学科”教师的弹性教学机制，否则就会出现有的老师工作量会很大，有的老师工作量会很小，甚至无学科教学工作可做。

　　在新的形势下，学校应着力于校本课程的开发，提供不同的多样的课程体系，为学生学习提供丰富多彩的选择。

　　政策：改革高校招生考试科目设置。从2021年开始，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，各科满分仍为150分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。

　　焦点英语两考

　　英语新课标注重创新思维批判思维

　　首先应该明确的是，涉及到英语新高考的学生是2018年入学的高一新生。2018届四川的考生，在高二结束会考参加英语高考时差不多已经到了高三，所以真正的两考是在高三阶段完成。

　　目前，国家课改小组还没有颁布新的标准，成都市教科院正在组织英语老师学习正在修改的高中英语课程标准讨论稿，这也只是从学术渠道得到新课标的讨论稿。对涉及到改革的家长和学生，要做的事情首先是不要轻信非官方途径的消息，正常按照语言规律学习英语。

　　整体而言，除了词汇量的增加，今后英语教学对语言运用能力要求提高，用英语进行创新思维的要求更高，对学生终身发展要求提得更高，要求学生在学习过程中运用创造性思维、批判性思维。

　　对老师最大挑战不是一年两考，而是耐心等待新的课程标准和新考纲、考试说明出台，进行充分理解学习，找出相应点，依据三个标准进行分层教学。

　　政策:建立综合评价录取机制。高校招生依据考生高考总成绩(3门必考科目+3门选考科目)，参考其综合素质评价情况(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)，择优录取。

本文关键字: 四川高考高考模式选考科目