新东方名师杨洋：2016高考语文作文独立命题选

2016-06-01 14:46:22来源：网络

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　　例文2[剧本1]：

　　剧本创作：

　　场景(Scene)：时间、地点、布景、道具

　　人物(Character)：介绍人物身份、关系

　　对话(Dialogue)：剧本的主体内容，表现人物内心活动，与主题思想暗合;

　　动作(Action)：可用()标注在旁，指导表演;

　　主题(theme)：巧妙表现命题主旨，以人物台词、画外音、剧外剧的形式总结、表现主题。

　　主题：传统经典要有改编才能有生命力，被现代人所接受、喜爱。其中改编剧要体现现代人观察的角度、思考的立场、评价的标准。

　　场景：摊位前，梨树旁，摊位前

　　人物：卖梨人、道士、小贩们、市民们、捕头

　　《种梨》改编始末

　　聊斋改编翻新意　传统再创获好评

　　第一幕

　　场景：摊位前

　　城门附近，集市之中，摊位前几个小贩在聊天。

　　人物：卖梨人、糕点小贩、茶汤小贩等

　　卖梨人：看看今年年景不佳，昨日选出园子里最好的梨子若干，希望能够卖个好价。

　　糕点小贩：卖个好价还要捐上杂税，又能所剩几何。

　　茶汤小贩：还不如丢了这摊子，去做那云游的道士更加自在。

　　卖梨人：凭着良心做买卖，用自个劳动干营生，倒也自在踏实。

　　众小贩(齐声答应)

　　第二幕

　　场景：梨树坑前

　　道具：烟雾、光影效果(变梨树时用)

　　一阵吵闹之声，大家挤在一处。

　　道士：那卖梨人太小气，都不愿赊我一个梨吃，今天我请大家吃梨。

　　卖梨人(奋力地喊道)：为何要赊你梨吃，我的梨子个个精选细选，是汗水砸出的果子，先尝后买倒也罢了，怎能白白给你!

　　众小贩(先是点头，再听道人蛊惑)

　　道人：小气便是小气，大家只须看我表演就有梨吃。

　　(道人种梨核在地，生出一梨树，梨子大而饱满。)道士：来来，一人一个拿去吃。

　　众市民(分梨后，纷纷称赞梨子美味)

　　卖梨人(发现自己梨摊的梨子和推车全部不见，道人也无处可寻)

　　演员们发现戏剧社指导老师，也是大家敬爱的语文老师眉头紧锁，似乎对表演并不满意。社长赶忙上前停下正要开演的第三幕，向老师询问意见。老师亲切地说道：“同学们的表演认真而专业，但蒲松龄的《种梨》有那个时代的特色和作者的趣味，已经在时代变迁中悄然变化。若不加创新改编，恐怕很难被今天的观众接受、喜爱。试问大家，卖梨人真的应该因为没有赊一个梨子而被道士用法术戏弄吗?”

　　大家陷入深思。

　　一个月后的全校公演。

　　第三幕

　　场景：摊位前

　　道具：推车、枷锁

　　人物：卖梨人、道士、同伙、捕头、众小贩、众市民

　　捕头：各位商贩、乡亲父老，这两个戴枷的犯人，正是近日在集市上用魔术伎俩骗人钱物的罪犯。

　　众人(大惊失色、恍然大悟)

　　捕头：这个道士模样的，先用魔术吸引众人注意，这个卖糕的小贩趁机偷走其他商贩的钱物。

　　卖梨人：看来，踏实的种梨、诚实的买卖才是经营之道啊。

　　众人(齐声)：法网恢恢，疏而不漏，诚实买卖，善果得报。

　　落幕，全剧终，演员谢幕。