36.【考点】形容词辨析题。

　　L.【精析】空格位于名词minds之前，谓语动词have之后，故空格处应填一个形容词或形容词性的分词作定语。根据第一句及本句后半部分可知，儿童是天生的科学家，且不害怕承认对某些事情的无知。由此可见，他们有求知心和好奇心，故inquirin9“好奇的”符合句意，inquiring minds意为“好奇心”。

　　37.【考点】副词辨析题。

　　O

　　.【精析】空格所在句句子成分完整，故空格处应填一个副词作状语。文章前两句讲述孩子有好奇心，是天生的科学家;而空格所在句则指出他们中的大部分人长大后都会丧失这一优点，这在语义上显示出了一种惋惜之情。备选副词中，只有unfortunately“不幸地”符合句意，故为答案。

　　38.【考点】名词辨析题。

　　C.【精析】空格前为谓语动词make，空格后为that引导的定语从句，故空格处应填一个名词作定语从句的先行词。由句首的Instead of可知，所填

　　词意思应该与finding things out for themselves形成反差。备选名词中，只有assumptions“假设”符合题意，故为答案。

　　39.【考点】名词辨析题。

　　M)【精析】空格前为killing the，故空格处应填一个名词作killin9的宾语。第二段首句提到，问题不在于使儿童对科学产生兴趣;空格句则提到，你只需避免扼杀儿童与生俱来的学习__________。由此推断，空格处应填一个与“兴趣”意思相当的词。备选名词中，passion“激情”符合题意，放为答案。

　　40.【考点】动词辨析题。

　　B.【精析】空格所在句句意是：儿童天生就有一种模糊的__________知识的方法。备选项中，符合句意且能与knowledge搭配的只有acquirin9“获得”，故为答案。

　　41.【考点】动词辨析题。

　　K.【精析】分析句子结构可知，wh0引导的定语从句的先行词为specialist teachers，且该从句缺少谓语动词，故空格处应填动词。由先行词specialist

　　teachers和该从句的宾语what they know的关系可知，备选动词中，impart“传授”符合题意，故为答案。

　　42.【考点】名词辨析题。

　　D.【精析】空格位于介词for之后，故空格处应填一个名词或者动名词。第二段倒数第三句提到，因为考虑到教育的实际情况，才不得不把课程划分成不同的专门科目，由此推出划分成不同的专门科目是为了给教育带来便利。备选项中符合语境的只有convenience“方便”，故为答案。

　　43.【考点】动词辨析题。

　　F.【精析】分析句子结构可知，空格处应填一个动词作句子的谓语，且该动词能和from搭配。由第三段末句可知，他们认为科学是为科学家而不是为

　　他们准备的;再结合备选动词可知，exclude“把……排除在外”符合题意，故为答案。

　　44.【考点】副词辨析题。

　　E.【精析】空格位于动词specialise之后，且位于句末，又因为specialise是不及物动词，所以空格处应填一个副词。结合末段第二句中的“我们每个人的生命都是有限的，所以我们不可能什么都学”可知，专业化是最终的必然。备选副词中，符合语境的只有eventually“最终”，故为答案。

　　45.【考点】名词辨析题。

　　H.【精析】空格前为并列连词and，因此空格处应填一个名词与and前面的knowledge并列。备选名词中，符合语境的只有exploration“探究”，故为答案。

　　46.【定位】由题干中的关键词a meaningful life和ahappy life定位到D.段最后一句。

　　D.【精析】同义转述题。定位句前一句提到，几个月之前，作者写了一篇关于一项心理学研究的文章，该研究深入探讨了快乐对于人们来说究竟意味着什么;接着定位句提到，作者在这篇文章中专门探讨了有意义的生活与快乐的生活之间的区别。题干中的examined how a meaningful life isdifferent from a happy life对应定位句中的explored the difference between a meaningfullife and a happy life，故答案为D)。

　　47.【定位】由题干中的关键词many people和bothhappy and meaningful定位到N.段第一句。

　　N.【精析】同义转述题。定位句提到，对于很多人而言，人生意义感和快乐感是互相重叠的;在研究中快乐与意义的衡量指标上，很多人同时得高分(或同时得低分)。定位句中的0verlap“重叠”表达了同时拥有的意思，因此题干中的many people feeltheir life is both happy and meaningful对应定位句中的for many people，a sense of meaning andhappiness in life overlap，故答案为N)。

　　48.【定位】由题干中的关键词hedonic well.beingmeasures和high scores on happiness定位到H)段最后一句。

　　H.【精析】细节推断题。定位句提到，人们越赞同“享乐主义的幸福”或“快乐”这些衡量指标，他们的快乐指数就越高。由此可知，享乐主义的幸福的衡量指标与快乐的高指数之间存在着紧密的联系。题干中的hedonic well.being measures对应定位句中的these measures of“hedonic well—bein9”，high scores on happiness对应定位句中的thehigher they scored on happiness，故答案为H.。

　　49.【定位】由题干中的关键词one of the authors of anew study，makes life meaningful和makepeople happy定位到F)段最后两句。

　　F)【精析】同义转述题。定位句提到，正如研究人员之一Roy Baumeister告诉我的：“作为人类，我们的部分天性就是要照顾他人并为他人作出贡献。这虽然会令生活变得有意义，但并不一定会使我们快乐。”Roy Baumeister所从事的研究就是该段第一句提到的研究，即C.段第一句提到的刚刚发表在《美国国家科学院院刊》(简称PNAs)上的一项新研究，由此可知Roy Baumeister是新研究的作者之一。题干中的what makes life meaningfulmay not make people happy对应定位句中的This makes life meaningful but it does notnecessarily make US happy，故答案为F)。

　　50.【定位】由题干中的关键词our body’S geneticexpression和feelings of happiness and meaning定位到J)段最后一句。

　　J.【精析】细节归纳题。定位句提到，Cole和Fredrickson感兴趣的是身体如何在基因的层面上对快乐和意义的感受产生反应。题干中的our body’S geneticexpression of feelings of happiness and meaning对应定位句中的how the body，at the geneticlevel，responds to feelings of happiness andmeanin9，故答案为J.。