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2020考研招不满的冷门专业

2019-04-28 14:57:55来源:网络

  考研招不满的冷门专业有哪些?有些特别想读研,对于专业要求不多的同学可以考虑看看,竞争小,考研难度相对较低:      

  1、园林工程技术考研专业

  培养目标:本专业培养经济建设,德、智、体全面发展的,具备园林植物、园林艺术、园林建筑、园林工程及风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林林业等部门从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工的专门人才。

  就业方向:在城市建设部门、园林公司及事业单位从事园林景观、绿地的园林设计、施工、养护管理、预决算、内业资料管理等岗位工作。

  2、特殊教育考研专业

  培养目标:培养具有特殊教育、特殊儿童心理教育的基础理论和系统知识,掌握相应的教育技能、方法的教师和高级管理人才。

  就业方向:特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发,还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。

  3、老年服务与管理考研专业

  培养目标:老年服务与管理专业培养掌握从事养老服务与管理工作必备的基础理论、专门知识,熟练掌握养老服务与管理实际工作基本技能和初步能力,从事老年服务机构与老年产业企业管理、老年社会工作的高素质技能型养老服务与管理专门人才。

  就业方向:老年服务与管理专业的学生,毕业后就业采取双向选择的方式,择业方向主要是养老机构,即各类公办养老福利机构、民办养老机构;社区养老服务单位,包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等;老龄产业相关机构,包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。

  4、涉外旅游考研专业

  培养目标:培养掌握涉外旅游企业(涉外饭店、国际旅行社等)管理与服务技能,从事涉外旅游企业经营管理和服务的高级技术应用性专门人才。

  就业方向:涉外旅游饭店、国际旅行社等涉外旅游企业管理与技术岗位。

  5、畜牧兽医心理咨询专业

  培养目标:培养掌握心理咨询方面的基本知识,具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等基本技能的高级技术应用性专门人才。

  就业方向:学生毕业后可参加专升本考试继续深造,或到中小学担任心理健康教育辅导教师;从事人力资源测评与管理工作、工商服务工作或自主创业。心理服务机构、职业培训中心、中小学、社区、各类组织的人力资源管理部门。

  6、复合材料加工与应用技术考研专业

  培养目标:本专业主要培养面向建筑装饰材料生产、质量控制与检测行业,培养面向建筑装饰材料制品生产与管理、建筑装饰设计与施工管理、室内环境检测与治理等主要工作任务及岗位的全面发展高素质技能型专门人才。

  就业方向:建筑装饰材料及检测专业的毕业生主要是面向建筑材料检测部门、建筑材料生产企业、建筑材料应用企业、装饰装潢企业。从事建筑材料质量检测、材料性能实验、建筑装饰材料的选择、施工及材料管理。

  7、地质信息技术考研专业

  专业介绍:本专业面向地质矿产勘查、开发和国土资源行业,培养了解地质矿产勘查开发基本知识和地质工作一般的方法,熟练掌握地质信息技术基本原理和基本方法,使学生具备运用地质信息技术进行地矿资源数据处理、储备计算、各类图件编绘、空间数据分析与应用能力。

  就业方向:在地质矿产勘查、水文工程地质勘查、地质灾害调查与防治、国土资源管理、设计与规划及国家基础信息产业等部门的企事业单位。

  8、畜牧兽医考研专业

  培养目标:培养现代畜牧兽医行业要求的是高技术技能型、高知识技能型、高复合技能型、高经营管理型人才。同时从事该行业者需要具有一定的人文,社会科学及有关政策、法律法规基本知识,以及具备不断学习更新知识的能力。

  就业方向:畜牧兽医专业毕业生也可在饲料集团、饲料有限公司、饲料厂、兽药械有限公司、动物药业有限公司、兽药厂等企业,畜牧兽医站、畜禽养殖场、宠物医院、饲料生产部门、畜禽技术推广部门、兽医防疫站等部门担任部门经理、区域经理、技术服务人员、海关检疫人员等职务。

  9、炼油技术考研专业

  培养目标:培养掌握炼油技术专业必需的基础理论知识和基本技能,从事炼油生产运行、技术改造与生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。

  就业方向:主要面向石油炼制及石油化工企业一线从事生产操作、生产技术管理、研究开发及技术改造等工作。

  10、涂装防护工艺展考研专业

  培养目标:本专业培养从事汽车、摩托车等工业产品的表面涂装和工程材料表面处理技术工作,获得工程师初步训练的高级工程技术应用性人才。

  就业方向:毕业生可在汽车、摩托车、船舶、航空、机器设备制造、家电、轻工、仪表、建材、冶金、机械、化工等行业,从事涂装、电镀、表面强化处理的技术工作和研究工作,亦可到设计(研究)部门从事有关设计和研究工作。

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