2019开学第一课观后感写作4步法

2019-09-02 10:01:52来源:网络

  2019开学第一课已经结束了,如何才能写好有关于2019开学第一课的观后感呢?小编今天整理了《2019开学第一课观后感写作4步法》,希望对大家有所帮助。

  何为观后感?

  观后感,即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。其中,“观”是基础,重点是“感”。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想,还可以是因观看而激发的决心或理想。

  写观后感四步法

  第一,讲了什么。

  概括节目内容、主旨大意。

  第二,讲的重点。

  选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达分析。

  第三,要怎么做。

  联系实际生活,根据对节目重点的理解,抒发自身真情实感,表述从中得到的收获及个人愿景。

  第四,升华主题。

  总结全文,照应中心,升华主题。

  观后感写作指导

  1、要将重点放在一个“感”字上

  不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。

  如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。

  针对这样一篇结构的观后感,我们首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。

  学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。

  2、“感”是重点,不等于离开“观”

  有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。

  如观了《火烧圆明园》,有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系。他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。

  有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,小作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

  3、要联系实际而“感”

  要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。

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  2019开学第一课作文观后感汇编(400字|500字|600字|800字)

  2019央视开学第一课回放入口(官方):央视网

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