2021高考生物一轮复习与学习方法的改进

2020-08-24 15:51:27来源：新东方网

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　　新东方在线高考频道整理了《2021高考生物一轮复习与学习方法的改进》，希望对同学们的2021高考复习有所帮助。

　　2020年高考已经结束，高二的学生也要在暑假之后，在学校的指导下进行一轮复习。很多学生原本成绩平平，但经过一轮复习，分数和排名都会有质变;而有些学生高一高二生物成绩还算不错，但一轮复习时逐渐跟不上进度，成绩不甚理想。相较于新课讲解，高考一轮复习在知识层面会有广度和深度的大幅提升，学习方法和能力要求上也会有一定程度的变化，教师会在复习课上给予学生相应的提示，高三训练的习题也会在这些变化和提升上有所侧重。

　　在知识层面，一轮复习更加注重知识的系统性，尤其是学生自我整理知识体系的能力。学生除了保证某一单元的知识点到位，还要注重这些知识点和其他模块的联系。以“组成细胞的分子”章节为例，新学习相关章节时，学生对于蛋白质的记忆多数包含以下几个方面：

　　1. 元素组成;

　　2. 基本组成单位;

　　3. 氨基酸脱水缩合过程;

　　4. 蛋白质的功能及“结构和功能的联系”;

　　5. 蛋白质的鉴定。

　　因化学和生物知识储备不足，这些知识点多是死记硬背下来的，而且随着太久不复习，知识也有遗忘的情况。但在一轮复习时，除了记清这些知识点，还需要进行以下模块间的联系和扩展：

　　1. 蛋白质的基本组成单位以及氨基酸脱水缩合过程可以联系中心法则;

　　2. 蛋白质“结构决定功能”的知识点也可扩展为“基因通过控制蛋白质的合成来控制性状”;

　　3. 蛋白质在结构、催化、运输、信息交流和免疫的功能都能举出很多实际例子;

　　4. 抑制蛋白质功能可以通过破坏空间结构进行，竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂都能达到效果;

　　5. 双缩脲试剂鉴定蛋白质的机理碱性环境下是铜离子，因此失活的蛋白质依旧能与双缩脲反应显紫色。