教育学研究生毕业后的部分就业去向

其中，最令大家向往的是——“大学老师”。一般来说，具有高校教师编的工作有三：一是大学一线教师；二是高校辅导员；三是具有大学编制的中小学或幼儿园教师。

“大学一线教师”——要求非常高，特别是在我国大学取消三本院校之后，二本院校的教师一般都是博士学历打底，只有少部分院校可以是硕士研究生；但多要求学校是211、985。在教育学这个一级学科中，学前教育学和特殊教育学两个专业的学硕型硕士学历，相对于其它专业有机会进到一些普通二本院校做大学老师。

“高校辅导员”——要求也较高；在院校上，最起码得是211，985最佳；专业上学硕的高等教育学直接对口，其它学硕专业也可以；再者就是个人的一些软硬件要求：需要是党员、需要是优秀学生干部、需要有组织活动的经验、需要心理咨询师等。

除“大学老师”外，另一稳定且排场的就业去向就是——公务员。有教育领域的公务员可以选择，也可以考虑其它领域。

最常见的就业去向——“一线中小学或幼儿园教师”。如果想从事一份公立学校“一线教师”的工作，教育学绝对可以满足。并且，“教育学研究生+相关学科教师资格证”的装备相比“非师范专业本科生+相关学科教师资格”，在未来人才市场上，有更多、更好的就业机会。因为各个省市地区每年都有大量的一线教师需求，不管是名师范还是一般师范，也不管是学科教学、小学教育、学前教育这些专业硕士，还是教育学原理、课程与教学论等学硕专业，只要考取擅长的学科教师资格证，并积累一线授课经验的话，都有机会找到合适的一线教师工作。

除此之外，还可以根据自己的需要和自己的特长选择相关研究院校等稳定的就业及其它相对“赚的多一些”的就业机会，如：私立学校和一些公司类。

1，最好选择学习氛围与人文环境比较好的考研学校。同时应选择学位授予权完整的学校或研究机构，最好选择同时招收硕士和博士的导师。

2，可以选择教育学专业比较广泛，且专业上也比较好的考研院校。

3，可以找不是自主划线的院校，录取时走的是国家线，避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈。

4，学界口碑与社会知名度都比较好的研究生院校。