考研教育心理学参考书目

1、陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。

2、陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。

3、陈烜之主编。《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。

4、丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。

5、戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。

6、董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社，1993年版。

7、黄德祥著：《青少年发展与辅导》，(台湾)五南图书出版公司，1995年版。

8、李丹：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1987年版。

9、林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版。

10、林崇德：《品德发展心理学》，上海教育出版社。

11、刘华山：《学校心理辅导》，安徽人民出版社，1998年版。

12、皮连生：《智育心理学》，人民教育出版社，1997年版。

13、沈德立：《非智力因素的理论与实践》，教育科学出版社，1997年版。

1. 从自身原因思考，是复习方法不对，是前期准备不充分，还是目标定得不合实际？

目标、准备、复习很大程度上决定了你考研能否上岸，失败首先就要思考这些地方。部分同学失败后，把原因归结于自己不努力、心态差、环境不好。但其实这些都不是根本原因。努力的前提是有正确方向，有的人很努力但是仍然考不上。除了假努力骗自己，就是努力方向不正确，做了无用功。

2. 从客观原因思考，考研大环境的竞争是否越来越大，自己是否能够赢得竞争，还是另选赛道？

疫情的影响，政策的改革，让学生考研趋势愈演愈烈。每年高校的报录比数据都在提醒我们，考研竞争日益激烈，难度越来越大。能否认清这样的大环境，做好坚持备战的准备？

那么，如何在备考中，针对主观原因和客观原因作出调整，找到适合自己的复习策略，降低复习成本和时间，快速提高复习效率，考研上岸呢？