考研二战重点分析失分的学科，思维重构

本次考研失败，要具体分析初试失败的原因。如果完全是初试成绩不理想，分析哪一科失利，分析原因，自己没有分配好时间，还是没有认真复习，二战就要补齐自己的短板。

二战复习不是简单的机械重复，最困难同时也是最有效的提分方式是扔掉一战的复习方法和复习方式，接受新思维的浸泡。逆水行舟不进则退，一战优秀的科目未必二战就能高歌稳进，知识结构反复钻研。

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。

由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。

也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。