“大伙儿都别吵,让我们仔细听听,刚才那是不是老鼠的叫声。”赵大嘴招呼其他人说。
八个人屏气侧耳,真真切切确确实实又听到了一声“吱吱、吱吱”的老鼠低叫声。
“是的,真的是老鼠的叫声耶。”有人说。
“我还听到了老鼠的走动声。”刘大牙绘声绘色地说。
“要是在平时,俺听到老鼠的叫声简直能把人恶心死,今儿个听起来咋恁么好听呢?简直就像美妙的音乐!”这是赵大嘴的声音。
“对,是音乐,这是我平生听到的最好听的音乐!”对音乐有点偏爱的李小耳说。
“那就让咱们听着音乐等着外面的人来救咱们吧!”平生最讨厌老鼠的刘大牙躺在巷道的一角,告诫大伙儿说,“你们没有听老矿工们说过吗?在地下,所有的动物都是生灵,千万别伤它们,它们在,人就能活。眼下我们大家要做的是,尽量少活动、少说话,保持体力。”
巷道里又是死一般寂静,墨一样漆黑,只是隔长不短地能够听到一两声“最好听的音乐”。
第一天,他们在漫长的等待中,欣赏着世上“最好听的音乐”,熬过了24小时。
第二天,他们又在漫长的等待中,欣赏着世上“最好听的音乐”,熬过了24小时……[来源:学科网ZXXK]
第六天,八名矿工被救援人员从220米深处的巷道里救了出来,他们已经断粮四天,相当虚脱了。可喜的是,经过检查,他们均无性命之忧。
让救援人员感到奇怪的是,刘大牙躺在医院的病床上,尽管已经昏厥,但嘴里竟时不时地发出“吱吱、吱吱……”的低唤。“他这是怎么啦?”有人问。
躺在邻床的李小耳早已泪流满面,他哽咽着说:“他这是在 ▲ 世上最好听的音乐!”
(节选自《2015年中国微型小说精选》,长江文艺出版社,2016年1月第1版)
17.下列填入最后一段画线处的最恰当的词语是:( ▲ )(2分)
A.欣赏 B.聆听 C.演奏 D.寻找
18.赏析下面句中加点的词语。(3分)
八个人屏气侧耳,真真切切确确实实又听到了一声“吱吱、吱吱”的老鼠低叫声。
▲ 。
19.说说文章标题“最好听的音乐”的含义和作用。(3分)
▲ 。
20.结合文章最后两段和下面的“链接材料”,探究小说结尾中人物语言的作用。(3分)
▲ 。
【链接材料】
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
——都德《最后一课》
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。
——契诃夫《变色龙》
▲ 。
三(53分)
21.王为民因故不能参加母校的教学研讨会。他 给校长办公室李主任发了一个手机短信,有些表述需要修改。(3分)
李主任好!收到①您们的邀请,我很高兴。因近来身体②不适难以③莅临。虽然不能参加此次研讨会,但是我失去了一次很好的学习机会。深感④遗憾。特致歉意,敬请谅解。
(1)有两处词语使用不当,应该是____▲____,_____▲____。(填序号)(2分)
(2)有一处关联词使用不当,原句应该改为:_______▲___________(1分)
22.请以“走过梧桐絮飘飞的日子”为题写一篇文章。(50分)
要求:(1)书写规范,卷面整洁。(2)不少于600字,除诗歌外文体不限。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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