2020心理学考研大纲下载

2019-07-08 14:02:59来源：网络

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陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》(北师大出版社)，同时可以结合新东方在线的“教材讲解班”注意对各章节进行画框架、列表格，另外要注意的就是需要与教育实践进行联系。　　四、实验心理学　　实验心理学可以分两部分来学习，一部分是实验设计，另一部分是具体的实验。在考试中，经常会考察就是学生如何去设计一个实验，以及实验设计过程中各种实验方法的优缺点、和一些细节性知识。对于实验设计部分，最好的学习办法是实际操作。如果大家本科阶段做过一些小研究，那么对各种实验设计的适用条件及优缺点就有切身体会，进行实验设计应该就不存在问题，勤加练习即可。如果没有进行过实际操作，大家可以选取一个感兴趣的问题，下载一些最新文献，找出论文中的实验设计，弄明白作者为什么使用这种设计，如何操纵得自变量，如何测量得因变量，又如何控制得额外变量，存在什么漏洞，如何进行改进等等。如果大家看不懂文献，就选取郭秀艳老师或者朱滢老师实验心理学教材，选取书中一些例题，仔细看一下关于教材中对例题的分析。当大家能够回答这些问题时，对实验设计就有了很深的理解，这个时候再进行实验设计就不难了。　　具体实验方面，整理出反应时、心理物理法、注意、记忆等部分的实验范式，多和导论中的理论知识相联系，加强理解和记忆。　　五、心理统计　　对于心理统计，大家需要注重的一条原则是“我们不管公式是如何来的，只关注如何应用”。对于公式的推导不必过于深究，公式的适用条件比它的推导过程更重要，需要好好掌握。学习统计，当然是要推荐张厚粲、徐建平老师的《现代心理与教育统计学》(北师大出版社)，对于教材里面关于一些例题的解析，学生一定要做好分析。好统计还需要多刷题，熟能生巧，一些公式之所以记不住也是由于用得太少，用得多也就记住了。在学习过程中，可以参考新东方在线的“真题解析”课程，学习答题技巧，在练习中总结，在总结中提高。另外，学习统计要注意多和实验设计相联系，思考自己设计出来的实验应该如何处理数据。　　六、心理测量　　心理测量学虽然是一门方法类课程，但实际上大部分仍为记忆内容，比如信效度的影响因素和改进方法。为数不多的计算在学好心理统计的基础上也很容易，多刷题进行练手即可掌握。　　希望以上建议能对大家复习有帮助，祝大家顺利通关!"/>