郑关飞解析2015新课标卷II高考政治试题简答题

2015-06-09 20:56:29来源:网络

  那么接下来,结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企业实施税收优惠的理由,14分。经济大题,经典的14分,

  首先锁住两个字,理由。理由是什么?理由就是原因类试题,就是为什么。那么我们仍然一如既往的可以用强大的必要性和重要性的逻辑去分析它。

  首先我们要分析的理由是什么?当前对小微企业实施税收优惠的理由。为什么要对小微企业实施税收优惠呢?必须优惠,为什么?因为小微企业足够牛。这里说小微企业在国民经济中具有重要的地位,它的健康发展能吸纳大量的就业,能促进经济的发展。所以在这里首先凸显了小微企业的独特地位。所以我们必须支持它,对它进行税收优惠。那么接下来进一步分析,为什么要对小微企业进行税收优惠呢?从现实状况出发分析。小微企业的发展面临着的束缚较重,融资难、融资贵等困难,说白了就是一句话,小微企业没钱,小微企业缺钱,大企业不缺。中国移动、中国联通、中国电信,全中国人民都在为他贡献钱,所以他不缺钱。但是成千上万的小微企业白手起家,非常不容易,没钱,所以有困难,所以才需要你支持他。

  那么接下来进一步看,所以我们强调税收优惠了,可以降低小微企业的税收负担,有利于其生存和发展。我们小微企业最后解释的效果是这样的,全国小微企业减半的企业是216万,优惠在90%以上,减税51亿。享受免收增值税2700户。所以小伙伴们大家看得非常清晰,在这里面似乎我们告诉大家,很显然51亿还有189亿,这些东西都是我们所说的小微企业的负担,减掉之后成本就下降了。所以毫不客气地说,同学们看到税收优惠可以有利于小微企业的发展,引导和鼓励大众创业、万众创新。毫无疑问那小微企业的成本降低了,在这里面似乎可以有更多的企业加入到我们的创新和创业的队伍中来。所以能够带动整个社会的前进。这也是李克强总理在我们所说的2015年的政府工作报告中提出来了。

  坦率地说本题作答也是有一定难度的,本题的作答也是非常不容易的。除了我们所说的材料中能够给我们提醒的相关内容,那么在这里还非常重要的是什么?其实是一种推理。比如说在这里我们小微企业它本身的地位,这个就带有推理,在我们所说的这个材料中并没有太多的阐释到它,但是我们推出来,它在国民经济中具有重要的地位,这个倒是可以随便说。关键下面可以吸纳大量就业,促进经济发展。这是我们经常讲的非公有制经济,我们在这里的时候讲我们的私营企业个体经济时,我们经常在这里面说到它,特别是私营经济。所以把这个东西借用在小微企业身上,强调他促进经济发展,这带有推理性。

  那么接下来的第三点,税收优惠可以降低小微企业的负担,有利于其生存和发展。这一点的时候也是推出来的,当然是通过材料推出来的。那么第二点,小微企业发展面临税收负担较重,融资难、融资贵等困难存在。这个东西在材料中完全没有提到,而我们在这里告诉亲爱的小伙伴们,它是我们分析小微企业的特征推理出来的。

  接下来看我们的第39题,2015高考政治全国新课标卷二39体,抗日战争期间中国面临日本疯狂的进攻,同仇敌忾,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出张自忠等爱国将领。狼牙山五壮士等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮烈史诗,形成了中国民族伟大的抗战精神,中国人民展示了天下兴旺、匹夫有责的情怀,百折不挠,坚韧不拔的毕生信念。终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。就本题来说,首先小伙伴们,本题考察的是2015年非常重大一个热点,就是二战胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。坦率来说,亲爱的小伙伴们,我们告诉大家的是我们应该记住这样的国难,我们应该记住曾经这样的屈辱。因为我们今天之所以走道了今天,是从那样的艰难岁月中走过来的,其实人是一个非常健忘的动物,但是其实人我们有情感,我们有心历,我们有关于社会历史的体验,所以这一切又是最不应该被忘却的。所以考试能考它,我们觉得这一点很好。

  同学们请大家和我一起来分享,大家看到结合材料运用知识说明中国抗日战争对中国人民战胜日本侵略者的作用。那么我们怎么解答本题?

  首先我们锁定原理的角度,意识能动作用,考察的是意识能动作用。坦率来说看到这样的哲学题,我们应该倍感亲切,看到这样的哲学题,我们应该倍感欣慰。为什么这么说呢?那么亲爱的小伙伴们,意识的作用,能动作用首先给我们非常好的锁定了哲学的原理,运用的就是它。所以在这里面我们再也不用去在这里面彷徨的去寻找,这里所用到的哲学原理是什么?你可以去参看一下2015年北京卷,我们的高考真题,38题的第一问,你会发现那个题目在这里作答的过程中,就需要你对于哲学原理进行搜寻、进行探索。所以这个题目首先免去了它,其次要明白,这个题考察的重点是什么,这类题其实考察的重点已经不是哲学原理本身的,这类题其实考察的重心已经在于对于这个对象的剖析中了。请欣赏。

  这里要剖析的是谁?剖析的是说明抗战精神,这种精神肯定是一种意识,它怎么了?它对中国人民战胜日本侵略者的作用,所以本题的重心应该放在你去分析抗战精神,对于中国人民战胜日本侵略者的作用。

高中课程
  • 高考

    2021高考全程班

    学习高中各科知识点

    适合人群:高三学生

    点击查看
  • 高一

    高一秋季课程

    新东方在线名师讲解高一各科知识点

    适合人群:新高一学生

    立即扫码
  • 高考

    高二秋季课程

    学习高二各科知识点

    适合人群:新高二学生

    点击查看
  • 高考

    高三秋季课程

    高三各科知识点学习

    适合人群:新高三学生

    点击查看
  • 历年高考试题及答案

    历年高考试题及答案

    近5年各省市高考真题免费下载

    祝考生们考得好成绩。

    点击下载
更多>>
更多内容

小初高全科知识合集+暑假预习资料包

扫码下方二维码领取

更多>>
  • 07月23日-07月31日

    高三数学暑假班

    梳理三角形、立体几何等内容,总结常用做题方法

    价格 : ¥880元

    购买
更多课程>>
更多>>
更多课程>>
更多>>
更多资料>>