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2016考研311教育学答题思路详解与知识点对照图

2015-12-27 17:51:43来源:网络

  53. 封闭式问卷的要求

  答题思路

  封闭式问卷要求被调查者从中做出选择。封闭式问卷的优点是易于回答,答案规范,易于数量化的统计和分析;缺点是问题设计起来比较难,需要调查者预先做大量的资料准备工作。

  封闭式问题在具体设计上,又可分为以下几种:

  1.肯定否定式:对问题只给出肯定或否定两个答案,被试从中选择一个。比如,“你喜欢学数学吗?(1)是的,(2)不是的。”

  2.多项选择式:在每个问题后列出多项答案,让被试选择,选择的数量可以限制,也可以不限制。例如,“对你填报高考志愿影响最大的人是:(1)父母;(2)老师;(3)同学;(4)同性朋友;(5)异性朋友;(6)兄弟姐妹;(7)其他人(请具体填写)。”

  3.排列顺序式:在每个问题后列出多项答案,让被试按某种标准将其排列成顺序。例如,“下列因素可能对你选择未来职业有影响,请你按各项因素的重要性程度排列成顺序,并将排列序号填在各选项前的括号中(具体选项略)。”

  4.等级评分式:提出问题后,让被试回答其程度,程度用文字、数字、线段单独或终合排列成连续的等级。例如,“你是否喜欢学习?(1)非常不喜欢;(2)比较不喜欢;(3)一般;(4)比较喜欢;(5)非常喜欢。”

  新东方在线点题讲义(教育研究方法未设置点题)

  教育研究方法课程内容:

2016考研311教育学答题思路详解与知识点对照图

  四、 论述(3*30′)

  54. 学校制度化,负影响,隐性影响,如何改革

  答题思路

  学校教育制度、教育的负向功能、教育的隐性功能;根据概念分析以上两个材料;其中,学校教育制度分析第一个材料;教育的负向功能和隐性功能分析第二个材料。然后分析造成教育负向功能和隐性功能的原因,并提出改革建议

  东方在线点题讲义

  教育学原理考前点题:

2016考研311教育学答题思路详解与知识点对照图

  55. 20世纪20、30年代苏联的传统学习与劳动技术相结合的规定及成效

  苏联教育(本题过于偏,内容不作详解)


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