2017北京高考作文点评（新东方名师杨洋解析）

2017-06-07 19:44:21来源：新东方名师

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　　当然我们在后面还看到这种类似的题目，比如说今年浙江卷有字之书，无字之书，心灵之书，这是我们去年谈到阅读有用性和超实用性结合的观点。再比如说天津卷的题目，叫阅读《长辈》这本书，你可以看到他们的成长，看到时代的变化。有没有感觉我们当时给同学们讲的青春的那个主题，当时还配了一个题目叫三代人的青春旋律，不同代的人他的这种认识和感受，对社会现实的这种评价是完全不同的，也跟我们讲的那一点有关系。所以我觉得高考真题很有意思，给了我们一个重新审视现实的机会。如果你准备下一年的考试，你其实在我们今天这不到一个小时的内容里看到了什么，你如何重新认识语文这个科目。我们认为语文已经不是纯文学的学科了，里面包含了非常重要的现实。从现实的角度理解，具体的问题具体解决，这是一种特别重要的人生态度。比如说今天我们做完这个新闻以后，我们看到在新闻平台上面发布，就会有很多的人留言。大部分在新闻APP里面留言的一般来说也不是学生，因为学生这时候还在考试呢。我就看到有人在下面留言说，嘲讽的语气会呼之欲出，当时钱学森的考量，在完全理想化的光照的情况下，排除植株之间空隙的考量，算出一个理想的数字是一万。现在母产最高的量是袁隆平做出来的，你能够理解科学家在理想状态下做出的计算，只是后来被政治的语言所利用，但是如果你真的是懂得政治、懂得哲学，你能够孤立去看到一份报纸或者一部文学作品，或者是一个人。所以你会发现网友的态度是往往没有那么多细致的考量，没有背后的认识，也不会探讨教学本身应该用什么样的方法，他可能更关注的就是如何能够找到一个批评，让自己充分发泄情绪，就感觉好开心。所以信息在共享，但是我觉得你不要成为信息共享中的弱者，找到问题不断的提高，这才是最重要的。

　　我们在这个基础上跟各位同学谈到了对于作文写作第一个很有思路启发的点，叫做关注现实，在现实中其实你会变得更加的理解、宽容、有情怀。如果一般来说不是太看书看报的人，他去摄取一些信息的时候，往往就是手机微信公众平台，朋友圈，微博，你要知道这些媒体一般来说不太侧重于对知识进行评价，也没有那么多思路和启发。他是比较喜欢去吸引读者的眼球，所以这个时候一些过激的判断，一些片面的信息更容易煽动人的情绪。你越是在社交媒体上看新闻，你发现推送类的东西永远就是明星花边新闻，今天谁和谁在一起了，谁和谁又不好了，明星又怎么样了，朝阳群众又举报了，下面一系列的那种回复基本都是道德上面的批判和质疑。我们很少可以看到那种善良容忍、宽容和理解的语言，大概就在于什么样的环境会出现什么样的语句。而你不要忘了，你应该成为精英。有一年我看到语文的新闻刚刚一出来，8000多条留言，我自己看了看感觉挺有意思的，数学和英文的新闻下面有四五条留言，一般人认为大概留言的人可能就是不太懂数学和英文，但是我发现留的那四五个人也不懂数学和英文，他也抱怨当年学的不好而已，可能留言的人基本都不是学生。如果是高考的强者他不会去抱怨，蔽日说如果俞敏洪老师当年没有考好，他说这怎么考试，我回家种地去了，他就真的一直种地和放羊了，也没有老师讲应该如何审题和分析，他还是放羊和种地。所以只有弱者会抱怨，强者能找到问题，并且能够不断的成长和进步。如果能关注社会现实，你会特别理性的看待什么是优势，什么是劣势，所以一个现实主义对于作文分析的态度不仅仅是解题的方法，还是一个人心智成熟非常非常重要的方式。这是第一点。

　　第二个，我们还想从今年看到的作文题目当中呈现出来的鲜明的特点，给了读者很大的选择题。北京卷二选一，写议论文也可以，不会的话就讲个故事，还有一个题，你两个都不会的话那你就只能重在参与了。但是你发现其实新课标卷给你更宽泛的选择，比如上来给你好几个词，空气污染、美丽乡村、共享，等选择两到三个关键词写。在宽泛选择的基础上能不能体会背后有一种人性的关怀，也许命题者有很多的理解和包容，因为你知道有的题就不适合有的人做，比如说北京卷给你出题，我有双隐形的翅膀，比较适合小清新的，要让一些穿着拖鞋的大汉就写不了，这是一种人性上面的理解和宽容，是一种善的举动，实在不行的话给你一堆词让你选两三个写，比如说新课标二卷，给你六句诗，你随便选一个写写。你再不会写就不合理了。比如说新课标三卷，其实是两个题，叫做“我看高考”或“我与高考”，我们讲了这么多高考的现实主义可以写，我和高考是写我和高考的高考故事，也可以写。其实已经非常的包容、同情和理解了，而你只要能够有一套解决作文的方案方法，有那种思维的能力，你会发现作文是一个很好的契机，让你能够看现实和看世界，就更不用说北京卷了，给你至少两个去写作的角度让你进行选择。

　　同学们，朋友们，因此针对于现实主义和宽泛选择这两点，我们要做出怎样的复习和备考方案呢?我觉得首先同学们要有一套比较完善和成熟的写作方式方法，这个非常重要。我今年预计把课程更新一下，过往的课程已经很严谨了，都做了很好的分类。《阅读、思考、写作》的书里面是很丰富的。我今年想用一个新的角度来进行呈现，叫做如何能够有逻辑的去分析一个问题，题干中本身包含着一个逻辑，你如何理清概念，分析原因，呈现并列，有逻辑的去陈述观点，展开思维，这不仅仅是高考解题的方案，简直是给了我们一个人文的分析方法。所以这点总结起来你的复习方案有一套比较成熟的分析作文的方式方法，可以让你处理各种各样的题目，这是第一点。

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